Адаптувати дитини в дитячий сад

Нове місце, чужі люди, важкі завдання ... Незалежно від віку це стрес.

Потрібно кілька тижнів, щоб дитина знову відчув себе впевнено. Йому необхідна ваша підтримка!

Адаптувати дитини в дитячий сад не так-то просто, як здається!

Дитячий сад - нове життя без мами

Трирічний малюк не відчуває особливої ​​потреби в іграх з ровесниками, зате не уявляє собі життя без мами. Тому дитина, яка починає ходити в садок, замість того щоб грати, співати і малювати, вередує, плаче, пустує і навіть хворіє.

Що робити в цьому випадку?

полегшите розставання

Найкраще розпрощатися в роздягальні. Допоможіть дитині переодягнутися, ніжно обійміть його, а потім рішучим кроком вийдіть з дитячого садка. Будьте спокійні.

Пам`ятайте, що ваша невпевненість, сумне обличчя і занадто міцні обійми можуть налякати малюка. На питання: «Мамочко, коли ти прийдеш?» - не кажіть абстрактно: «Після роботи».

Використовуйте зрозумілі для дитини слова, наприклад: «Прийду, коли ти з`їси полуденок». Тримайте слово і не з`являтися у суді.

Дозвольте йому пережити це

У перші дні малюк перевантажений новою інформацією. Він дізнається імена виховательок, друзів, повинен запам`ятати, де знаходяться його шафка і туалет. Це стресова ситуація.

Тому в ці дні не тягати малюка по магазинах і не змушуйте забиратися в кімнаті. Дозвольте йому відпочити.

Не змушуйте його є

У стресовій ситуації апетит малюка може погіршитися. Крім того, потрібен якийсь час, щоб він звик до нових смаків і запахів. Якщо вихователька повідомить вам, що ваша дитина знову не доторкнувся до обіду, не лайте його за це.

Замість цього достатньо буде вдома погодувати його поживним і здоровим вечерею.

Сплануйте вихідні

Малюк тільки-тільки звикає до нового режиму дня. Важливо, щоб вихідні його не порушили.

Тому не дозволяйте йому валятися в ліжку до полудня. Готуючи сімейний обід, дотримуйтеся дитсадівського розкладу. Проводячи час разом з дитиною, згадуйте гри, яким він навчився в садку.

Вперше тижні першокласники уважно спостерігають один за одним і порівнюють свої знання. Якщо хтось інший швидше вважає або читає без помилок, дитини починають долати сумніви: «Може, я найгірший?» І школа перестає бути для нього привабливою.

Що в такій ситуації робити?

Мінімізуйте стрес

Новоспечений учень може легко забути, що йому задали додому або, що треба принести на наступний день. Всьому виною надлишок вражень.

Тому, замість того щоб удома дорікати дитини за забудькуватість, запитаєте його про домашнє завдання ще до того, як вийдете зі школи, наприклад в роздягальні. Якщо забув, він зможе запитати однокласників.

Перші тижні перевіряйте вміст ранця. Але робіть це зрідка, щоб дитина відчувала свою повну відповідальність за таку важливу справу.

Допомагайте йому робити уроки, але поступово обмежуйте свою роль лише перевіркою.

Звикайте до школи разом

Замість того щоб мучити вчительку розпитуваннями про те, як пройшов день вашого першокласника, дізнайтеся про це у нього самого. Розмовляйте про все, що сталося в школі.

Не тільки про уроки. Не ігноруйте скарги малюка, особливо якщо дитина не розуміє вчителя, скаржиться на грубість чи несправедливість.

Не перевантажуйте дитину

Незважаючи на те, що зараз у нього додалося справ, які не звільняйте дитину від старих обов`язків, наприклад годування рибок або виносу сміття. Також не прагнете до додаткових навантажень.

Вже сама ходіння в школу вимагає мобілізації маленької людини. Якщо додати до цього ще англійська, карате і гурток інформатики, учневі загрожує перевантаження.

У нього має бути час для себе і для улюблених занять, які не потребують особливої ​​зосередженості або активності.

Дозвольте йому грати

Не чекайте, що семирічна дитина закине улюблені іграшки і стане маленьким ученим. Не змушуйте дитину прибирати іграшки, щоб звільнити місце для підручників.

Може виявитися, що він відкриє заново щось, що перестало його цікавити ще 2-3 роки тому. Не перешкоджайте цьому.

Дозвольте укладати спати улюблену ляльку і будувати замки з кубиків. Складіть дитині компанію в цих заняттях, і у вас з`явиться можливість поговорити про школу.

Чи не засуджуйте його зі словами: «Ти вже занадто великий ...», «У твоєму віці ...». У тринадцятилітніх підлітків майже завжди виникають комплекси, хлопчики і дівчатка в цьому віці легкоранимі.

Крім того, їм важко буває щось вселити або нав`язати чиюсь думку, оскільки вони відчувають себе вже дорослими. Зате будь-яку ціну шукають визнання з боку товаришів.

Все це може заступити головну на даному етапі життя мета - навчання.

Для початку - партнерський договір

Навіть якщо підліток добре організований і до сих пір прекрасно справлявся з навчанням, приділіть йому більше уваги, коли він починає вчитися в старших класах. Попросіть його ділитися з вами сумнівами - неважливо, чи стосуються вони вимог вчителів, поведінки товаришів або інших справ.

Разом з тим завірте його, що не будете вже його так контролювати, як в початковій школі. Підліток відчує себе більш відповідальним за те, що він робить.

Тримайте контакт зі школою

Щоб уникнути несподіванок, частіше заглядайте в щоденник. Мова йде не тільки про оцінки, а й про інформацію від учителя. Розписуйтеся під кожним зауваженням, яке він хоче довести до вашого відома, щоб не здалося, що ви нехтуєте ними.

Тоді педагог буде впевнений, що ви цікавитеся успіхами своєї дитини. Відвідуйте всі батьківські збори.

Постарайтеся не критикувати колишніх вчителів. Замість того щоб сказати: «Я знаю, що у дитини проблеми з геометрією, тому що колишня математичка не любила його», поцікавтеся, як можна нагнати виникло відставання по предмету.

Продемонструйте плюси

Якщо дитина в старших класах змінює школу - це хороша можливість позбутися від непотрібного баласту, наприклад від репутації трієчника, яка в попередній школі переслідувала його з класу в клас. Однак не обманюйте підлітка, що не переконуйте, що всі проблеми зникнуть самі собою, без його участі і без особливих зусиль.

Просто поясніть, що з чистого аркуша легше починати і простіше виправляти помилки. Нехай сам запише виникали раніше проблеми. Може бути, причина зовсім не у відсутності здібностей і не в ліні, а в неправильному плануванні часу?

Можливо, потрібен просто чіткий розпорядок дня.

Підтримайте його

Коли ви чуєте від сина чи дочки сумне і відчайдушний: «Ніхто зі мною не дружить», не поспішайте панікувати. Можливо, слово «ніхто» означає пару-трійку конкретних однокласників - сильних особистостей, які намагаються встановити свої порядки в класі.

Розкажіть, що таким чином люди прагнуть виділитися і звернути на себе увагу і що з часом це пройде. Поясніть, що навколо багато інших дітей, з якими варто подружитися!