Що робити, якщо дитині нецікаві однолітки?
Переживши атаку ультрафіолету, шкіра обличчя потребує особливо ретельного Догляд…
Вібіраючі одяг, ві керуєтеся Кольорах, розміром і фасоном, які вам підійдуть. Ал…
Вплив навколишнього середовища на шкіру - одна з Головня ТІМ сьогодні, і її потр…
Ефірна олія пальмарози добувають за допомогою водно-парової дистиляції з надземн…
Чому після салону краси волосся віглядає особливо? Про Це хоч раз заміслювалася …
Вегетаріанство знаходиться в списку найбільш древніх і відомих течій альтернатив…


Що робити, якщо дитині нецікаві однолітки?

Що робити, якщо дитині нецікаві однолітки?Часом не в міру розвинених дітей - ось як можна охарактеризувати ситуацію з дитиною, яка у п'ять років навчився читати, а в десять осягає ази вищої математики. Звичайно, цей приклад дещо перебільшений, але з його допомогою легше зрозуміти, чому іноді дитині нецікаві однолітки і що з цим робити.

Дитина без особливого задоволення ходить у дитячий, а потім - до школи. Він тихенько грає сам з собою в пазли або малює в альбомі. Він багато знає і багато вміє, але чи добре це? Як він зможе знаходити щось спільне з іншими дітьми, дружити, спілкуватися і ким виросте в результаті відсутності такого важливого інтересу до інших людей?На перший погляд, все чудово - чадо впевнено випереджає середні здібності свого віку.

Але дитячі ігри - особливі, і якщо дитині нецікаві однолітки, з цим треба щось робити.

Саме так починається конфлікт батьків і вихователів садочка, вчителів у школі. Для своїх рідних син або дочка - найкращі на світі, але от чомусь не грають вони з однолітками!

Що відбувається?

Мами і бабусі розчулюються рано підрослому чаду, а насправді його пора рятувати. Розуміння, що робити, якщо дитині нецікаві однолітки, можливо тільки в тому випадку, якщо родичі прислухаються до думки психологів. А воно однозначно говорить про те, що з 5-річного віку дитина проходить так звану соціалізацію - адаптацію до колективу.

Для рідних він - найкращий, а в садочку з ним не хочуть грати... І ось дитина замикається у своєму світі, в якому немає місця для однолітків. При цьому для нього дуже важливо бути з іншими і вміти грати. А це безпосередньо пов'язане з умінням дотримуватися правила, і відстоювати свою думку, якщо встановлені правила порушує хтось інший.

З дорослими розмова коротка. Або вони повчають, і доводиться волею-неволею слухатися, або можна натиснути на жалість, побути маленьким, якому все можна. І скільки би не тішили себе дорослі приємною ілюзією з приводу розмови на рівних, так їх чадо спілкується з іншими дітьми.

З ними доводиться не тільки спілкуватися, вчитися домовлятися і пізнавати соціальні ролі, аргументувати свої думки та переконання. Саме в компанії однолітків дитина пізнає себе і те, як бути собою серед інших, рівних за статусом, діточок. Він дізнається про нерівність, і з часом вчиться давати здачі, стримувати образу. Бути благородним або діяти всупереч вказівкам дорослих та мудрих. Тобто, знаходить необхідні для повноцінного включення в товариства навички.

Світ дорослих, не для дітей!

Коли дитина невідлучно знаходиться при батьках, рано чи пізно він починає вдивлятися тільки в них, і переносити на себе деякі їх реакції. Наприклад: мамі подобається, коли я старанно збираю пазли перетворюється в мені подобається збирати пазли. Дитині немає звідки черпати інформацію про те, який він, окрім зацікавлених у найвищих оцінках людей - від батьків.

Так, безсумнівно, при постійному вихованні дитина розвивається інтелектуально. Він збагачує свій лексикон новими слівцями, але цей розвиток однобоко. Вікові зміни в більшу сторону є відносно інтелектуальних навичок, і, можливо, фізичних. А ось емоційне дорослішання, вольове, розвиток комунікативних навичок навпаки йде повільніше і нерідко відстає у розумного чадушки.

Але саме в цьому полягає гармонізуючий вплив навіть дитячих конфліктів. Емоційно дитина більш стійкий до проблем, уважніше до правил, навіть якщо не усвідомлює їх. Він здатний не тільки переживати власні емоції, але і співпереживати чужим. Радіти за одного, сумувати разом з ним - все це основа гармонійного дитини. І зробити це вже позврослевшим, статечною людиною складно.

Тому на питання що робити, якщо дитині нецікаві однолітки, психологи однозначно рекомендують розбиратися в причинах, які спонукають маленького чоловічка йти в себе.

Відхід від суворої реальності: причини

Труднощі у спробах ввести дитину у великий колектив, познайомити його з чужими - іншими дітьми - різні. В першу чергу це випадкові психічні травми - наприклад, у нього є (або вигадані злими дітьми) певні особливості. Так, повну дівчинку можуть дражнити поросям, і так далі. Природно, наступний похід в дитячий садок приречений на невдачу або пов'язаний з істериками, сльозами. Винна сором'язливість дитини.

У колі своїх він може проявляти себе, а інші, рівні, можуть оцінююче поставитися до нього.

Другий варіант - егоїзм, коли дитині важко зіставити свої бажання і можливості серед рівних - таких же дітей. Егоїзм - набута риса, коли діти отримують максимум уваги в сім'ї, стають її негласним центром. А новачкам, як правило, не довіряють, їм належить певна перевірка в дитячому саду. Тому в такому випадку варто допомогти адаптуватися дитині - казками, поясненнями, цікавими історіями. Допомагаючи йому адаптуватися до оточення, батьки створюють гідний заділ на майбутнє.


 ► Що робити, якщо дитині нецікаві однолітки?
Зворотній зв'язок

2014 - 2018 WomansStock.com
16+

Сайт може містити контент, заборонений для перегляду особам до 16 років. Статті, розміщені в категорії "Секс" не рекомендовані для перегляду особам, які не досягли 18 років(18+)