Гіперактивний дитина раннього віку

Багато мам і тат, побачивши спокійного, захоплено займається своєю справою дитини, заздрісно зітхають: «А мій-то ні хвилинки спокійно посидіти не може! ..» І часто не підозрюють, що надмірна активність - це не риса характеру, а діагноз. Чим же так відрізняється від інших гіперактивна дитина раннього віку?

І як поводитися з ним нам - батькам? ..

ЗВІДКИ РОСТУТЬ ПРОБЛЕМИ?

Відверто кажучи, велика рухливість властива майже всім дітям дошкільного віку. Але якщо невгамовність малюка регулярно переходить будь-які межі і створює проблеми в спілкуванні з однолітками, з батьками і вихователями (вчителями) - це сигнал про те, що необхідно проконсультуватися у фахівця.

Дуже часто до «Шилу в попці» додаються й інші особливості поведінки. Перш за все, це нездатність зосередитися, довго займатися одним і тим же ділом, відсутність цілеспрямованості.

Таку проблему лікарі називають синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ).

Чому у дітей формується така поведінка? Медики називають кілька причин: це і спадковість, і інфекційні захворювання в дитинстві, і навіть - як не дивно - харчова алергія, викликана штучними добавками. Але, за статистикою, найчастіше (в 85 відсотках випадків) до ги

перактівності призводять ускладнення під час вагітності та (або) пологів. Наприклад, якщо мама страждала від токсикозу під час вагітності, то через її поганого самопочуття у дитини не встигають «дозріти» деякі механізми роботи головного мозку.

У разі травматичних пологів схема інша. Справа в тому, що під час проходження дитини через родові шляхи матері між центрами його головного мозку встановлюються певні зв`язки.

Якщо ж «порядок» пологів порушений (скажімо, в разі кесаревого розтину), ці зв`язки можуть встановитися не зовсім так, як задумала природа.

ПОРТРЕТ в рамочку

Незважаючи на те, що медики розходяться в поглядах на гіперактивність, приблизний психологічний портрет дитини раннього віку з такою проблемою все ж існує. Ось його основні риси:

♦ гіперактивна дитина не може довго утримувати свою увагу на чому-небудь;

♦ йому важко дослухати співрозмовника до кінця, без кінця перебиває інших;

♦ часто «не чує», коли до нього звертаються;

♦ не може всидіти на місці, совається на стільці, крутиться, схоплюється;

♦ із задоволенням береться за нову справу, але при цьому майже ніколи не доводить до кінця розпочату;

♦ із завидною регулярністю втрачає свої речі;

♦ навіть в шкільному віці не здатний самостійно слідувати розпорядку дня (потребує «паличку-погонялочке»);

♦ легко забуває все, що його не цікавить;

♦ руки неспокійні, дитина постійно щось крутить, колупає, барабанить пальцями;

♦ спить мало;

♦ говорить багато;

♦ часто під впливом емоцій робить необдумані вчинки;

♦ не любить і не вміє чекати своєї черги;

♦ руху різкі, несподівані, в результаті навколишні предмети з гуркотом летять на підлогу.

Якщо перераховані симптоми вам до болю знайомі, не поспішайте хапатися за голову. Поставити діагноз може тільки лікар, та й то не при першій зустрічі.

Кваліфіковані фахівці спостерігають дитини протягом декількох місяців, призначаючи при необхідності додаткові дослідження. Адже практично кожен з перерахованих вище симптомів може свідчити не тільки про гіперактивності дитини раннього віку, а й про якийсь інший особливості розвитку.

До того ж дуже важливо, як довго дитина проявляє себе подібним чином, можливо, мова просто йде про черговий етап дорослішання «з побічними ефектами», а не про неврологічному діагнозі.

ПІДКАЗКИ ДЛЯ БАТЬКІВ

Не секрет, що від спілкування з гіперактивним дитиною навіть самі терплячі батьки і найдосвідченіші педагоги часом втрачають терпіння і починають «бігати по стелі»: ну ніякого сладу з цим «вічним двигуном»! Ось кілька порад, які допоможуть нормалізувати відносини і домогтися від свого чада бажаної поведінки.

♦ Частіше заохочуйте свого малюка - такі діти дуже потребують і в похвалах, і в матеріальних стимулах (солодощах, іграшках і т.д.). Намагайтеся звертати увагу на ті досягнення дитини, які далися йому з особливим працею - посидючість, акуратність, послідовність, пунктуальність і т.д.

♦ Навчальні та розвиваючі заняття плануйте в першій половині дня, тоді і результати будуть вищими.

♦ Свої прохання дитині формулюйте коротше - в 1-2-х пропозиціях, щоб він напевно дослухав до кінця.

♦ Гіперактивні дітки дуже швидко втомлюються. Тому частіше робіть перерви в заняттях (в будь-яких, навіть цікавих для дитини).

♦ Пам`ятайте: коли ваша дитина в громадському місці починає себе вести непристойно з точки зору загальноприйнятого етикету (голосно говорити, кричати, крутитися), обсмикувати його марно. Постарайтеся відвернути його увагу цікавою розмовою, ласкаво погладьте ручки, щічки.

Приємні тактильні відчуття допомагають зняти емоційну напругу. А щоб не відчувати почуття сорому перед оточуючими, постарайтеся переконати себе, що дитина не винна в тому, що народився таким, він і сам страждає від своєї непосидючості.

♦ Займаючись з гіперактивним дитиною, не вимагайте від нього виконання відразу декількох умов: сидіти тихо, писати (вирізати, малювати і т.д.) акуратно, слухати уважно і т.д. Виберіть один пункт, який в даний момент найбільш важливий, наприклад писати акуратно, а за те, що дитина щохвилини схоплюється, гризе ручку, раз у раз відволікається, постарайтеся його не лаяти.

Якщо дитина виконає цю умову - обов`язково похваліть. Наступного разу виберіть іншу умову - сидіти спокійно.

♦ Якщо ви хочете, щоб ваша дитина чітко дотримувався розпорядку дня, перед закінченням однієї справи і при переході до «наступного пункту програми» обов`язково нагадуйте йому (краще не один, а 2 - 3 рази): «Грати залишилося 10 хвилин, потім - обід! »старші діти, які вміють визначати час за годинником, можуть готуватися до зміни діяльності за допомогою будильника.

♦ Сам же розпорядок дня складайте таким чином, щоб дитина не тинявся без діла і 10 хвилин. Такого малюка потрібно постійно чимось займати, щоб він не перепорушувалися.

♦ Дуже корисно записати гіперактивного дитини з раннього віку в спортивну секцію і (або) регулярно грати з ним в спортивні ігри.

♦ Найкращий варіант, якщо батьки і вихователі (вчителі) об`єднають свої зусилля у вихованні такого важкого підлітка і будуть діяти спільно. Єдині вимоги в дитячому садку (школі) і будинку допоможуть маленькій людині швидше звикнути до порядку.

ОБЕРЕЖНО: ПАСТКА!

Відомо чимало випадків, коли батьки гіперактивних дітей з дефіцитом уваги, «купившись» на їх високі інтелектуальні здібності, віддавали своє чадо в школу дещо раніше, ніж це було необхідно. А чому б і ні?

Адже якщо дитина, наприклад, в 4 роки навчився читати, до 5-ти складає в розумі чи рахує до 100 і весело декламує коротенькі англійські віршики, що йому робити в дитячому садку?

Але не все так просто. Одна з особливостей таких дітей - асинхрония розвитку. Малюк дійсно за деякими параметрами випереджає своїх однолітків, але в чомусь, на жаль, відстає від них. (Часто випередження йде саме в плані розвитку інтелекту, а відставання - в питаннях соціалізації.) Для такої дитини урок тривалістю в 30 хвилин рівносильний тортурам.

Він стане крутитися і відволікатися, пропускати слова педагога повз вуха і, вміючи вирішити складну задачу, буде 20 хвилин роздумувати над елементарним прикладом. А його буковки будуть скоріше нагадувати дивовижних комах.

Він просто ще «не дозрів» до школи фізіологічно і психологічно!

Саме тому перед тим, як віддати гіперактивного дитини з дефіцитом уваги в школу, його абсолютно необхідно показати фахівцям, бажано кільком, наприклад: невролога, психолога, дефектологу. А потім - слідувати отриманим рекомендаціям, сховавши свої батьківські амбіції до кращих часів.

Якщо ви зрозуміли, що «погарячкували» зі школою вже коли ваша дитина пішов в перший клас, ще не пізно повернути його в сад, «відігравши» для нього ще один шматочок дитинства. Досвід показує, що факт переходу з дитячого садка до школи, як правило, більш важливий для тат і мам, ніж для самих юних школярів.

Навіть у складних задач завжди є своє рішення. А коли мова йде про те, щоб полегшити життя не тільки собі, а й маленькому, поки беззахисному перед цим життям чоловічкові, з`являються сили, перебувають фахівці і потрібна інформація.

І нехай іноді підводить терпіння, головне, що ви любите свою дитину, а воно любить вас, і, отже, разом рано чи пізно впораєтеся з усіма проблемами.