Методи роботи з дітьми, арт-терапія

Як тільки дитина бере в руки пензлик, пластилін або глину для ліплення, він вивільняє свою підсвідомість. У підсумку виходить зцілення через самовираження творчого потенціалу.

Розглядаючи методи роботи з дітьми, арт-терапія є одним з найбільш дієвих способів. І, мабуть, одним з таких здорових захоплень в арт-терапії є і образотворче мистецтво.

Не має значення, як буде відбуватися малювання під час хвороби або коригування проблем вікового розвитку. Куди важливіше - сам процес: розмазування, розбризкування, змішання, підбір або імпульсивна малювання фарбами - це буде красиво!

Малювання - найпопулярніший метод арт-терапії

Знайома ситуація. Дитина сидить, пихкає, старається і чітко виводить контури.

Ось вийшло сонце, небо, будинок, собака, люди, поле або хлопчисько з сусіднього двору. Здавалося б, діти малюють зрозумілі речі, але через них висловлює свій внутрішній світ, душевний стан, емоції.

Дайте дітям фарби з олівцями, листок паперу і повну свободу! Вас чекають справжні відкриття.

Малювання давно стало окремим розділом в психології і навіть засобом лікування дітей від різних недуг. Адже саме кольором, формою і подачею малюнка дитина красномовно говорить те, що ніколи не вимовить вголос.

Він також розвиває мислення, координацію, уяву і вчиться терплячості. І чим раніше освоїть коханий, зручний і комфортний метод малювання, тим легше йому і зрозуміліше вам стануть багато непростих речі.

Світ малюнка безмежний як фантазія дітей, тому не завжди до прочитання образів потрібно підходити буквально. Наприклад, чорні і сірі тони - не обов`язково туга і негатив.

Можливо, дитина просто експериментує і шукає застосування цього кольору. Або персонажі казок, герої популярних мультфільмів, складно піддаються пізнанню - це привід радіти режисерського прочитання дитини.

Ось так він відчув задум. Не можна творчість дітей в будь-якому віці ставити в рамки і намагатися зрозуміти буквально. Так само як і самі малюнки, які часто дорослі не розуміють через відсутність чіткості, плавності ліній і тієї академічності, до якої звикли і намагаються нав`язати.

Набагато ефективніше, зробити цей процес арт-терапією та інструментом розслаблення. При малюванні відбувається:

• Розставання з негативними емоціями і прорісовиваніе важкого дня або події.

• перечікування і упокорення люті, гніву, злості. Тоді можна уникнути покарання, образливих слів і дій.

Краще - віддати все на відкуп папері, лініях, фарбах, фігурам і об`єктам.

• Спільна діяльність і унікальна можливість в процесі, навідними питаннями про малюнок дізнаватися, що турбує дитину. І головне - як ви можете йому допомогти.

• Спостереження з боку і раннє попередження проблеми, аж до звернення до фахівця. Придивіться: чи не змінилися чи різко кольору, розміри, плавність ліній, неповнота картини.

Раптові зміни протягом тривалого часу - вже привід для делікатного розмови.

Щоб читати і дізнаватися нове про дитину за його малюнками, цей процес ще потрібно правильно організувати, зацікавивши маленького художника. Ясна річ, що більшість діток охоче погоджуються на таке творчість.

Але і це прагнення потрібно всіляко підтримувати.

По-перше, завжди на видному місці і в поле зору малюка нехай перебувають інструменти: папір, олівці, фломастери, фарби і пензлика.

По-друге, давайте можливість дитині вибору. Хоче багато паперу - нехай бере.

Хоче малювати одночасно олівцем і маркером - на здоров`я. Одягніть великий захисний слюнявчик, сорочку для малювання - і вперед!

Він не повинен боятися забруднити стіл, стіни, одяг. Тому про місце для малювання та інших дрібницях потрібно подбати заздалегідь.

По-третє, не прагніть купувати дорогі приналежності для малювання. Головне, не обсяги, а наявність. Тому, краще більше чернеток з татової роботи, ніж один-два листка з дорогої покупної паперу. Далі - фантазія і простір для творення, який дорослим потрібно всіляко заохочувати.

Звичайно, не на шкоду домашній обстановці.

Яка дитина не любить розмальовані шпалери або пройтися гуашшю по дверцятах шафи? І адже не завжди це баловство. Найчастіше дітьми рухає бажання пізнання, експерименту і перевірки своїх здібностей, для яких потрібен простір.

І його дуже легко створити кожному, навіть в межах стандартної кімнати. Підвісьте, натягніть, прикріпіть великі листи ватману, старих шпалер або газетного паперу.

Дитині потрібно кілька днів, щоб випробувати такий великий альбом для малювання. І далі він цілком обмежиться стандартним листом.

На ньому і образ видніше, зручніше контролювати процес, завжди під рукою і компактно збирається в одному місці.

Також важливо вміло вчити і одночасно надихати дитини на сюжетне малювання. Воно може бути в абсолютно будь-якому стилі і манері виконання.

Нехай маленький спостерігач намагається не обмежуватися внутрішніми образами по пам`яті. Ніхто не заважає влаштовувати пленери під час прогулянки, поїздки на дачу або походу в цирк.

Невеликий блокнот і олівець - образ відображений! Дітки можуть створювати цілі серії та колекції малюнків, збираючи які виходить кумедна книга або брошура.

А скільки радості, захоплення і приводу зайвий раз зібрати друзів і родичів викличе виставка малюнків, нехай і розвішані за допомогою шпильок на шторах в найбільшій кімнаті! Так дитина не тільки вчиться пояснювати, формулювати і зрозуміло доносити до публіки своє бачення, стиль подачі і манеру виконання.

Він також може спостерігати за реакцією людей, не приймає і критику, бути вдячним за проявлений інтерес. Якщо ж в процесі пошуку і знайомства з новим видом мистецтва дитина проявить серйозний інтерес і захоче навчитися більшому, постарайтеся знайти таку школу.

Підберіть модель викладання і вчителя малювання, для якого головне - мистецтво і індивідуальний підхід в його освоєнні. Благо, зараз різних шкіл і ізостудій предостатньо.

Інші методи арт-терапії

Зцілення за допомогою різних видів мистецтва ще не всіма батьками взято на озброєння. І дуже даремно. Дивно, коли занурюючись в світ творення і творіння краси, діти не тільки емоційно радіють, а й стимулюють захисні і відновлюють функції організму.

Це їх гормон радості, поле діяльності, що проносяться видимі результати. Щоб почати творити, можна самостійно або після консультації з фахівцем визначитися з видом арт-терапії. Зазвичай як допоміжний засіб при загальній терапії одужання рекомендують:

1. Малювання. Олівці, фломастери та маркери підійдуть для гіперактивних дітей.

Акварель, гуаш, акрилові фарби - для дітей, які перенесли стреси і глибокі психологічні травми.

2. Роботу з різними матеріалами з ліплення (глина, віск, пластилін) та скульптура.

3. Мистецтво створення фігур з паперу (орігамі, колаж).

4. Музика, спів, вокал.

5. Танці, пластика, художня гімнастика.

6. Кіно і відео.

7. Казкотерапія. Схвалюйте дитини у всіх його творчих починаннях, які допомагають цілісному і красивому сприйняття цього світу.

Для них він яскравий, добрий і прекрасний!

Корисні поради для занять арт-терапією

• У міру дорослішання хлопчаки все менше цікавляться малювання і вже в школі займаються цим неохоче і абияк.

• Пік інтересу і бажання освоїти різні техніки малювання спостерігається у дітей 5 - 6 років. А до 10 років він поволі стихає.

• Малюнки дівчаток дуже яскраві, детальні і скрупульозні. Хлопчики ж воліють рух, тому часто їх сюжети розмиті і виконані не до кінця.

• До 12 років не можна втручатися в розвиток творчого потенціалу юного художника. Тільки обережно направляти.

Ця точка зору вже визнана багатьма світовими майстрами мистецтв.

• Талановитий малюнок - це не фотографія і не копія навколишнього світу, а зображення істинного погляду на речі дитини.

• Заняття малюванням, на думку психологів, гармонійно розвиває особистість навіть послідовників природних наук. Таке хобі допомагає краще опановувати не тільки технічними дисциплінами, а й спонукає на інженерні винаходи.

• Перші уроки мальовничого майстерності дитині можна давати у ванній кімнаті. Там його і все навколо легше буде відмити. Тільки пам`ятайте, що не можна залишати його одного на слизькій підлозі і краще підстелити м`які килимки.

• Привчати дитину до найпростішого виду малювання - пальцями, долоньками або пензликом - можна вже з 7 місяців. Поступово вчіть малюка правилам, які зроблять цей процес зручним і приємним.

Якщо дитина не хоче малювати, то спочатку покажіть йому, як а це робиться. Тоді він зрозуміє і засвоїть, що фарби потрібні не для пустощів, а для захоплюючого справи.

• Палітра, пензлик, склянка-непроливайка, альбом для малювання - це не всі інструменти для малювання. Можна ще користуватися штампового печаткою, саморобними фігурками або звичайними поролоновими губками.

• Розвиток дитячого образотворчого мистецтва проходить етапами: ручна техніка, малювання пензликом і змішування фарб, розфарбовування, сюжетні малюнки і свобода творчості.

При виборі методу роботи з дітьми, арт-терапія є найкращим способом психологічного розвантаження.