Дитячі розвиваючі іграшки

Розбудова заможного емоційного світу дитини немислимо без існування в ньому іграшок. Саме вони служать для нього тим середовищем, яке дозволяє висловлювати свої почуття, досліджувати навколишній світ, вчить спілкуватися і пізнавати себе.

Вибір іграшок самою дитиною внутрішньо обумовлений тими ж емоційними побудниками, що і вибір дорослим друзів і коханих. У кожної дитини повинна бути така іграшка, якій він може поскаржитися, яку посварить і покарає, пошкодує і утішить.

Саме вона допоможе йому подолати страх самотності, коли батьки кудись підуть, страх темряви, коли вимикається світло і треба заснути, але не на самоті, а з іграшкою-подружкою. На них іноді зляться, їх карають і навіть ламають, закидаючи в дальній кут, але і їх же згадують в хвилини дитячого горя, дістають з кута і лагодять, домальовують стершиеся очі і губи, шиють нові наряди, пришивають вуха і хвости.

Не змушуйте ніколи дитини своїми руками викидати зламані або застарілі іграшки! Для нього це символи його розвитку, з кожною пов`язані позитивні емоції і переживання.

Це його дитячі спогади, це його друзі. Набагато психологічно екологічніше відремонтувати їх і віддати іншим дітям, подарувати дитячому саду, дитині, якій в цьому плані не пощастило і батьки не купують йому іграшок.

Жодна іграшка, взята окремо, не принесе тієї виховної користі, про яку повідомляється на її упаковці. Це можуть зробити тільки все іграшки спільно.

Тільки всі разом вони допоможуть дитині з користю проводити час. Крім того, зміст іграшок не тільки в тому, щоб розвивати у дітей спостережливість, увагу та інші корисні якості.

Іграшки ще повинні просто розважати, і не заважайте їм робити це. Безсумнівно, у дитини повинен бути певний набір іграшок, що сприяють розвитку його чуттєвого сприйняття, мислення, кругозору, що дозволяють йому програвати реальні і казкові ситуації, наслідувати дорослим.

У книзі Г. Л. Лендрет "Ігрова терапія: мистецтво спілкування" наводяться рекомендації по вибору іграшок, які допомагають гармонійно розвивати інтелект, емоції, самопізнання, самоконтроль і вміння спілкуватися. Не всі вони купуються в магазині, багато можна зробити самим батькам, і від цього вони будуть ще ближче і дорожче дитині.

Іграшки з реального життя. Лялькова сімейство (може бути, сім`я звіряток), ляльковий будиночок, меблі, посуд, машини, човен, каса, ваги, медичні і перукарські інструменти, годинник, пральні машини, плити, телевізори, крейда і дошка, рахунки, музичні інструменти, залізні дороги , телефон і т. д. Іграшки, що допомагають "виплеснути" агресію.

Солдатики, рушниці, м`ячі, надувні "груші", подушки, дикі тварини, гумові іграшки, мотузки, скакалки, молотки та інші інструменти, дротики для метання, кеглі і т. Д. Іграшки для розвитку творчої фантазії і самовираження. Кубики, матрьошки, пірамідки, конструктори, абетки, настільні ігри, розрізні картинки або листівки, фарби, пластилін, мозаїка, набори для рукоділля, нитки, шматочки тканини, папір для аплікацій, клей і т. Д. Даруйте своїм дітям радість не ТІЛЬКИ В ДНІ НАРОДЖЕННЯ І НОВИЙ РІК, А Й ПРОСТО ТАК, ВІД ГАРНОГО НАСТРОЮ!

Адже дати дитині іграшку це зовсім не те ж саме, що придбати гачок для лову певної риби або запчастини для машини, кожна з яких має своє точне призначення. Ми купуємо іграшки перш за все тому, що любимо своїх дітей і знаємо, як порадіють малюки. ІГРАШКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ПЕРШИХ ДВАНАДЦЯТИ МІСЯЦІВ:

1. яскраві і дзвінкі брязкальця;
2. різнокольорові іграшки, підвішені на гумках, натягнутих над ліжечком або манежем;
3. натягнута над ліжком стрічка з висячими на ній різними предметами, наприклад: маленькими м`ячиками, гумовими кільцями для зубів, які малюк може схопити, відштовхнути або просто розглядати;
4. гумові пищали іграшки;
5. музична або звучить іграшка, яка реагує на дотик або поштовх;
6. прикріплене над ліжком дзеркальце з нержавіючого металу, в якому малюк бачить себе;
7. гумові кільця для зубів, які можна гризти;
8. великі легкі різнокольорові м`ячі;
9. м`які пластмасові книжки із зображенням знайомих предметів;
10. старі журнали і газети (їх можна тримати, рвати, м`яти);
11. легкі металеві миски, дерев`яні ложки (ними можна стукати, гриміти, кидати їх і піднімати);
12. м`які іграшки - тваринки і ляльки (їх можна м`яти і притискати до себе);
13. гумові конструкції і кубики;
14. іграшки-неваляшки;
15. пластинки з простими, дуже ритмічними мелодіями, ліричними пісеньками, які треба регулярно заводити для малюка;
16. повідці для ходьби;
17. набір небитких пластмасових мисочок, які можна вставляти один в одного і закривати кришками, пірамідки;
18. кольорові губки і плаваючі іграшки для гри під час купання;
19. "Скарбничка" - контейнер для дрібних іграшок. Можна такий ящик підібрати в магазині, а можна зробити самим;
20. найкраща іграшка - ви, батьки! Ніщо не зрівняється із задоволенням, яке отримує дитина від гри з мамою або татом.

Це рекомендації знаменитого Віктора Клейна. Їх можна продовжити. ІГРАШКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД РОКУ ДО ДВОХ РОКІВ:

1. дерев`яна дошка;
2. коник качалка;
3. великі картонні коробки різних розмірів, щоб залазити в них і вилазити;
4. вулична пісочниця і відерце з лопаткою;
5. маленький стілець-гойдалка;
6. іграшки-каталки (метелики, звірі на колесах і т. п.);
7. маленька лялькова коляска;
8. музична шкатулка (натисни і заграє музика);
9. іграшкова гірка (влізти і скотитися);
10. м`ячі, книжки, платівки, ляльки, м`які, гумові, пластмасові тваринки;
11. вуличний іграшковий дитячий будиночок;
12. іграшкові машинки, вантажівки, танки;
13. іграшкові молотки, ножиці;
14. іграшковий ксилофон;
15. для гри в воді: пластмасові човни, м`ячі, відра;
16. іграшковий телефон з дзвінком і диском для набору номера.

ІГРАШКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД ДВОХ ДО ТРЬОХ РОКІВ:

1. м`ячі, книги, платівки, ляльки; м`які, гумові, пластмасові тваринки, кубики, конячки;
2. маленький триколісний велосипед;
3. пластилін або глина для ліплення;
4. дошка з білими і кольоровою крейдою;
5. спеціальний стенд, на який легко приколювати все що завгодно;
6. аркуші паперу, ножиці із закругленими кінцями;
7. кольорові олівці, фломастери, фарби;
8. маленький столик або парта зі стільчиком;
9. санки;
10. візок;
11. гойдалки і гімнастичний комплекс;
12. іграшкові рахівниці і дошка для закріплення цифр;
13. ліхтарик;
14. садові інструменти;
15. іграшкові господарські речі;
16. фарби;
17. недорогий касетний магнітофон або плейер;
18. ритмового музичні інструменти - барабан, дзвіночок, трикутник, тамбурин;
19. нескладні складені картинки-загадки;
20. іграшкові меблі, посуд, кухонне приладдя і т. п .;
21. збірно-розбірні іграшки (конструктори);
22. гра "Одягни ляльку" (для дітей обох статей).

ІГРАШКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД ТРЬОХ ДО ШЕСТИ РОКІВ:

1. ускладнені варіанти всього, що було раніше, в тому числі м`ячі, пластинки, книги, кубики, обладнання для ігор на повітрі;
2. іграшки, що імітують інструменти лікаря, шофера, кравчині і т.п .;
3. плотницкий і садовий інструмент, включаючи тачку;
4. великі рухомі іграшки (автомобілі, вагони);
5. матеріали для заняття мистецтвом, виробами: кольорова і білий папір, крейда, олівці, підрамники, змиті фарби, фломастери, клей, скотч;
6. прості настільні ігри;
7. гри для навчання рахунку: доміно, фішки, годинник;
8. нескладні головоломки;
9. калейдоскоп;
10. ковзани, санки, лижі;
11. ляльки-маріонетки;
12. басейн для купання;
13. нескладні конструктори;
14. книжки для розфарбовування;
15. іграшкові вантажівки, автомобілі, літаки, поїзди, бульдозери, підйомники;
16. Надувні іграшки;
17. іграшкові будиночки для ляльок;
18. математичні ігри;
19. різноманітна мозаїка;
20. гумовий штамп з набором літер, щоб дитина могла складати слова і робити відбитки;
21. скакалки;
22. мотузкові сходи, підвісні канати, бруси.

Пам`ятайте, що все, крім улюбленої іграшки, треба періодично міняти і оновлювати. Якщо ви помітили, що малюк довго не бере в руки якусь іграшку, значить вона йому зараз просто не потрібна.

Сховайте її подалі, а через деякий час її поява викличе новий емоційний або пізнавальний інтерес у дитини. Згадайте фільм "Іграшка", де син мільйонера жив у величезному будинку, мав купу роботів, машин, комп`ютерів, але був самотній, поки не знайшов собі друга-людини, яка розуміє і любить його, здатного разом з ним фантазувати і грати.

Так грайте зі своїми дітьми!