Як вивчити вірш з дитиною дошкільного віку

Відомо, що формування слухової зосередженості сприяють вірші. Вона починає інтенсивно розвиватися у дітей після півтора років.

Це вкрай важливо для успішного навчання в майбутньому. Так як вивчити вірш з дитиною дошкільного віку? Постараємося розібратися і дати кілька порад по заучування стріхотворенія.

Індивідуальні особливості дітей

Безумовно, не для всіх дітей заучування вірша - це проблема. Деякі малюки миттєво запам`ятовують те, що їм дуже подобається.

У сім`ях, де батьки і родичі часто і багато розмовляють з малюком, читають, діти вже в 1 рік закінчують рядки «Я люблю свою конячку» з вірша Барто.

Але є діти, для яких запам`ятовувати вірші це просто каторжна праця. Найчастіше це відбувається через те, що вірш він вчить неправильно або вірш не підходить йому за віком і за темпераментом.

Є кілька простих порад, які допоможуть вивчити вірш.

Поради, які допоможуть вивчити вірші

• Щоб вірш навчалося легко, воно, звичайно ж, має відповідати темпераменту і віку дитини. Ні в якому разі не потрібно змушувати п`ятирічного крихту вчити уривки з «Мцирі» на потіху гостям. Для дошкільного віку краще підійде дитяча класика Барто, Михалков, Чуковський. Темперамент теж варто враховувати, тому дітям спокійним краще запам`ятаються плавні, спокійні вірші, а пустунам - веселі і ритмічні. Безумовно, в школі ніхто не буде рахуватися з їх темпераментом, але в даний момент дитина тільки вчиться вчитися. Тому краще вчинити так, як ми порадили. Ще одним мотиватором для навчання віршів - це подарунок для кого-то: на день народження мами чи тата, бабусі або до приходу Діда Мороза. Техніка запам`ятовування в тому, що вчити легше той матеріал, який нам більше подобається. Тому намагайтеся знайти для вашої дитини цікавий вірш.
• Дорослий, який вчить з дитиною вірш, повинен прочитати його з виразом. Потім обов`язково знайдіть і поясніть ті слова в тексті, які можуть бути не зрозумілі для малюка. Коли все буде зрозуміло, прочитайте вірш, розставляючи всі акценти. Обов`язково розкажіть, коли було створено і хто написав це цікавий твір. Покажіть ілюстрації художника, які додаються до вірша, а поки дитина буде їх розглядати, прочитайте вірш повільно ще раз. Саме така попередня робота формує образ твору і полегшує його заучування.
• Дитяча природа така, що заучувати вірш варто з виразом і емоційно, інакше це буде позбавлене сенсу для дітей. Дитина, який в дитинстві не перейнявся красою літературної віршованої форми, будучи дорослим, рідко буде звертатися до поезії.
• Всі діти, так як і дорослі, мають свої особливості запам`ятовування. Виділяється три види: візуали, які краще запам`ятовують, коли бачать, аудіали, які запам`ятовують на слух і кінестетики, які запам`ятовують краще, якщо можуть потримати в руках або помацати.

Допоміжні прийоми запам`ятовування

• Для візуала головним помічником є ​​картинка: або намальована батьками, або в книзі. Навіть якщо ви не вмієте малювати - це не важливо, дітей захоплює сам процес малювання.
• Для аудиала необхідно промовляти текст емоційно і завжди по-різному, наприклад, як зайчик, і як лисиця, і голосно, і пошепки. Різноманітні жести стануть головними помічниками для кинестетиков. Вони будуть якимось нагадуванням, про що далі буде йти мова в вірші.
• До якого типу належить ваша дитина, можна визначити самостійно. Потрібно тільки звернути увагу на те, яким способом він краще запам`ятовує, який йому більше подобається. Он-то в подальшому і буде найефективнішим методом запам`ятовування.
• І остання порада. До кожного вивчений вірш намалюйте малюнок, підпишіть автора і назву вірша. Потім складайте малюнки в папочку і періодично розглядайте їх з дитиною, згадуючи ті вірші, які ви вже вивчили і читаєте напам`ять. Це відмінний спосіб підтримувати поетичний багаж і обсяг пам`яті дитини.