Затримка мовного розвитку у дитини

У перші роки життя людини закладаються основи багатьох навичок, в тому числі відбувається формування мови. Важливо уважно стежити за цим процесом і як можна частіше розмовляти з дитиною, провокуючи його на вимову окремих звуків і складів.

Таке спілкування буде стимулювати мовний розвиток малюка. Велике значення має психологічний контакт дитини з матір`ю. Рівень розвитку мови дитини впливає на розвиток його психіки і здатність надалі гармонійно взаємодіяти з суспільством.

Активне освоєння мови також розвиває мислення, пам`ять, уява і увагу. У даній публікації розберемося, чому відбувається затримка мовного розвитку у дитини.

Поширена думка, що дівчатка вчаться говорити раніше хлопчиків, але в основному розвиток мови відбувається дуже індивідуально. На цей процес впливає безліч факторів, як психологічних, так і фізіологічних.

Існує певна норма мовного розвитку у дітей. Якщо дитина у віці до 4 років відстає від неї, йому ставиться діагноз «затримка розвитку мови» (ЗРР).

Але не варто сильно панікувати з цього приводу. Діти, у яких виявлена ​​затримка, досягають тих же успіхів в навичці мови, що і інші діти, тільки трохи пізніше.

• Протягом перших восьми місяців життя діти починають вимовляти окремі звуки, найчастіше, це протяжні «а» і «м».
• До 10-14 місяців діти починають розуміти і реагувати, коли до них звертаються, а для залучення до себе уваги використовують різні звуки, а не тільки плач.
• У віці 14-18 місяців діти здатні на прохання дорослих показувати на окремі знайомі предмети в кімнаті, на вулиці або на картинках.
• Коли дитина досягає 18-24 місяців, його словниковий запас складається не тільки з назв предметів, але і включає позначення різних дій. Малюк в цьому віці вже може виконати такі прохання, як, наприклад, «дай мені м`ячик» і «принеси зайчика».
• У 2-3 роки діти здатні вимовляти окремі слова і вибудовувати прості закінчені пропозиції, наприклад «мама, дай».
• До 3-4 років діти вчаться формувати більш складні пропозиції, наприклад, «тато поїхав на роботу».

Важливо враховувати ці норми при спостереженні за розвитком мови маляти, це допоможе своєчасно звернутися по допомогу невропатолога в разі потреби. Особливу увагу слід звернути, якщо дитина в 4 роки не здатний будувати речення і більшість звуків вимовляє неправильно.

Розвиток мови може затримуватися через психологічні або неврологічних причин, а також внаслідок порушення слуху. Тому діагноз ЗРР може бути встановлений тільки після комплексного обстеження дитини психологом, невропатологом і логопедом.

Лікування уповільненої розвитку дитини залежить від виявлених причин.

Якщо дитині приділяють мало уваги і не розмовляють з ним - йому не у кого вчитися говорити, і він починає відставати в мовному розвитку. Але такий же ефект спостерігається і в протилежній ситуації - коли дитину оточують надмірною турботою, вгадують всі його бажання до того, як він висловить їх.

В цьому випадку малюкові просто немає необхідності вчитися говорити. Описані причини ЗРР відносяться до психологічних. Для їх виправлення необхідно додатково стимулювати мова дитини і проводити спеціальні заняття з логопедами.

А з боку батьків малюкові потрібні увага і ласка.

Причинами затримки розвитку мови можуть послужити і різні неврологічні проблеми - повільне дозрівання відповідних нервових клітин або захворювання і ураження головного мозку. У цьому випадку лікар-невропатолог призначає в якості лікування препарати, що покращують кровообіг мозку і підвищують його інтегративну функцію.

Для стимуляції ділянок мозку, що відповідають за розвиток мови, може бути призначена процедура транскраніальної мікрополярізаціі. Суть цієї методики в тому, що ділянки мозку піддаються впливу дуже слабкого електричного струму.

В результаті процедури нормалізуються розвиток мови, пам`ять і увагу.

Ще однією причиною ЗРР у дитини може бути порушення слуху або глухота. В цьому випадку нормалізувати мовний розвиток малюка допоможе визначення його в спеціалізований дитячий сад.